青少年早恋的过程是怎样的呀

　　孩子进入青春期之后，生理还有心理上都会出现很大的变化，而这也导致了孩子出现早恋的主要原因，其实孩子产生早恋多数是出于好奇，很多的家长对此不了解，认为孩子是学坏了，对孩子又打又骂，这会严重的伤害到孩子的心理健康，那孩子的早恋究竟是怎么回事呢?

　　早恋一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段发生过感情的人很多。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。

　　1.确定目标。开始关注某一个异性，默默地思念，这一阶段可有眉目传情、暗送秋波的表示。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段，成为“单相思”，不敢与自己喜欢的异 往，也会形成情绪障碍，影响正常生活和学习。

　　2.有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等，即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为，如一起逛公园、看电影、外出旅游等。

　　3.频繁约会。逐步进入一对一的比较稳定的约会，可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系。

　　4.发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其是在职业高中、中专。技校学生中。因认为自己即将走上社会，已经 ，发生婚前 也比普通中学相对多一些。但是，因为现在教育者在性观念和教育方法上不够统一，对早恋的界定常有扩大化的趋势，青春期健康的异 往也常常被扣上早恋的帽子，所以也带来教育上的困难。例如，中学生自发的小组和集体活动，是青春期集群性的表现。异性之间的互相帮助和关心，偶然的单独活动。还有同龄人之间的友谊，青梅竹马的好友，等等，都不一定是早恋。

　　孩子出现早恋了，作为家长应该予以劝导，不要用批评的语气跟孩子谈话，不然会适得其反。